近日，马克思主义（通识教育）学院组织全体公共课教师深入各授课二级学院，参加师生座谈会开展联合教研，深化院际教学联动协作，推动思政课程与课程思政深度融合，协同提升课程育人质效。
教研环节中，我院教师深度融入各二级学院教研团队，围绕公共课教学开展全方位交流研讨。双方重点结合不同专业的培养方向，分析学生学情差异，共同研讨理论课程的内容取舍、讲授节奏与授课形式；针对案例教学、课堂互动、课后辅导、课程考核等实操工作分享实用方法；同时围绕思政元素融入通识课堂、强化价值引领等核心任务交流实践心得。面对日常教学中出现的各类问题，老师们集思广益、共同探讨解决方案，在交流中学习先进经验，在研讨中补齐工作短板。
教研结束后同步召开师生座谈会，授课教师与各专业学生代表围坐交流，零距离倾听学生课堂学习体会。交流过程中，多名学生结合自身上课实际提出建议，普遍反映当前思政课堂理论讲授内容占比较大，知识偏书本化，缺少实地体验机会，迫切希望学校统筹增设红色研学、实地参访、社会调研等校外实践教学活动。参会思政教师逐条记录学生意见，围绕实践课程课时安排、实践项目对接、实践内容适配不同专业等现实问题展开现场研讨，初步梳理实践教学可行性方案。
撰稿：王文清
校稿：王文清
审稿：刘宇赤
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